为了适应现代社会教育与科学的发展，全年龄的英语教育已经逐渐成为了一项重要的任务。英语作为世界上使用范围最广的语言，在我国教育体系中的地位也越来越高，家长们也开始对这门学科重点关注，少儿英语教育也就成了社会热点。实践已经证明，让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用中文和英文表达自己的思想，对孩子来讲好处极大。

但是很多孩子在学习英语的时候容易陷入误区，不仅影响孩子学习英语的效率，还会影响孩子对于英语学习的乐趣，在此天童美语详细说到五大英语学习误区分别是什么，好让孩子规避这些学习误区。

　　孩子英语学习的五大误区之一：英语必须从字母学起。英文的mama并没有按字母表的顺序来，hello一张嘴就说出来了，如果用字母来拼h-e-l-l-o，一遍一遍地练，既浪费时间又极其低效。

　　孩子英语学习的五大误区之二：学英语=背单词。问题是记住单词并不能单独使用，如：I have two eyes.Do I have a nose?这类句子，在沟通当中也不能说：我有两只眼睛。我有一个鼻子吗？这么不通顺且无沟通意义的句子和背诵不仅对沟通毫无益处，而且还会影响孩子学习英语的积极性

　　孩子英语学习的五大误区之三：口语学得再好也考不上好分数。唯分数论是不对的，英语学习最重要的就是口语，语言最本质的就是沟通交流，

　　孩子英语学习的五大误区之四：题海战术，追求过级和考试成绩。这个跟口语学习无用论是一样的，都是唯分数论，题海战术下培养出来的孩子，只会是哑巴英语。

　　孩子英语学习的五大误区之五：追求速成。这个跟家长也有关系，英语学习效率是可以提高的，但是绝对不可能速成，一如感冒的输液，急功近利，时间长了，血管变薄，容易得脑溢血。

　　语言的学习需要良好的英语语言环境，循序渐进的培养孩子学习英语的兴趣和积极性，不能急于求成。只有规避了这些误区，不仅利于孩子的学习，同时能够锻炼孩子的社交、应变等能力。